曾是最知名「山寨大國」　日本如何「扭轉形象」讓設計走入生活？

設計是美感與實用的交集。講到「設計大國」，許多人可能會想到德國、法國，或者最容易提到的日本。為什麼大家喜歡日本貨？除了有許多大品牌作為支撐外，「設計」成了日本商品的一大強勢領域，好看的外觀能更吸引人去購買商品，但是你知道嗎？在這些國際知名設計師，例如田中一光、三宅一生、山本耀司等名將的國家背後，也曾經歷過「山寨大國」的過去喔！

在大約半個世紀以前，也就是1960年以前，因為戰後的因為戰後資源貧乏，各行各業百廢待興，讓不少人都過著窮困的日子。設計這種東西自然而然成了一種奢侈，東西可以用就好了，管他好不好看呢？一片戰火後，民眾對於好不好看根本無所謂，就這樣日本製造的產品成了廉價又抄襲的東西。

像這款東芝於1931年推出的「東芝一號國產吸塵器」，其實是抄襲了1928年通用電器的產品。

再往前翻，可以發現冰箱也抄了別人的產品。

不只如此，像是有名的日本工藝自動鉛筆，其實也是抄襲。

就連摩托車也抄了BMW最知名的商標。

不過日本企業這樣的抄襲，民眾卻買得開心，日本山寨品也臭名遠播。1958年，日本外務大臣藤山愛一郎訪問倫敦時，被眾多記者團團包圍並詢問山寨一事，讓不少日本人覺得超級丟臉，這也讓日本政府決定要重整這樣的歪風，改變「山寨大國」的名號。

設計除了設計師的能力外，民眾的美感培養也相當重要。美感這東西就是要從小灌輸，所以日本有一個《啊！設計》的節目，節目內容是一些設計師帶著小朋友了解設計是怎麼一回事，內容非常生活化，舉凡「可樂的瓶子為什麼是曲線狀的？」設計師們會跟小朋友解釋「設計可以很高深，也可以很生活」。雖然是檔兒童節目，不過豪華的設計師陣容包含：原研哉、隈研吾、深澤直人、伊東豐雄，簡直下巴就要掉下來了呢！

這種從生活中的物品教孩子「設計思考」，是近年在歐美非常流行的設計課程，許多大學都會開設。因為設計是為了讓人們生活更方便也更具美感，並不是單純把東西弄得好看而已。就像下圖的茶杯之所以要做不一樣高度與不同的杯口大小，是為了調整茶的溫度。

如果以小孩子的角度來看，這就是一堂你問我答的遊戲，但大人看來卻是一門設計解析課。不過日本是怎麼走向這樣深根設計於基層教育的呢？這就要回到當時被罵得狗血淋頭的日本政府了。當時他們決定花大錢，送許多留學生出國學習國外的設計，回國後到國內頂尖大學開設計學系，從此深根教育，這幾所大學也培養出不少知名設計師，美感教育從國小就做起。

1951年松下集團的老闆松下幸之助到美國考察，回國後在自家公司成立了設計部門，這是日本第一間為設計師成立部門的公司。當時他說：「未來將是一個設計的時代。」

1964年的「東京奧運」，整個東京都將展現在世界眼中，這也讓這裡成了設計師的大舞台。當年東京奧運委員會還成立了設計委員會，整套視覺設計都由日本設計師負責，從建築、服裝、標識、字體都要求完美。

不僅有引人注目的「國立屋內競技場」，連海報設計都讓人驚艷不已。強而有力的形象，攝影排版字體都選擇到位，算是一代海報設計教課書，這次的奧運也對「城市設計」有了極大的影響，這時的日本已經逐漸擺脫「日本製造」的負面形象，從被國外媒體批評到東京奧運僅6年的時間，除了政府付出心力外，從小紮根的教育絕對是一大關鍵。

一個國家的設計力往往是從美感教育開始做起，會被人嫌棄醜，那些擺在外面的海報、影片、招牌、所有的設計品才會改變。大家對於醜的事物毫無反應，不花錢設計最省，迎面而來的就是不美的東西在我們眼前強迫閱聽。台灣厲害的設計師很多，但不尊重專業、或是業主對於自己的理念太執著，或許也會造成一樣的問題。小編曾在國內知名出版社實習，眼看著美編組設計出來，讓課本比較舒服的配色，硬生生的被文編組改掉，變成我們都習慣的傳統課本模樣，內心也是無奈至極。

TEEPR trapbae編：美感教育真的超重要的，有興趣可以看看「美感教科書計畫」的內容。
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